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    教研动态
    沙市中学召开2019级学生校本课程评审会
    作者/来源:李燕成  发表:2019-10-18  浏览:次

    评审会现场



    熊礼才校长讲话



    部分校本课程开发教师申报陈述



    通过本次评审的18门校本课程


      为促进学生个性发展,推动教师专业化成长及学校特色教学文化的形成,10月15日,沙市中学在综合楼五楼召开了2019级学生校本课程评审会。校学术委员会全体成员、学科教研组长及高一年级备课组长、校本课程开发教师参加了会议,会议由教科处主任唐年新主持。

      熊礼才校长首先对校本教材研发意义及相关要求进行了说明,作为三级课程的重要组成部分,校本课程的开设意义重大,其是落实核心素养、提升学生核心素养的必经之道。指向学生人格成长的综合实践类课程着眼学生综合素质提高,意在使课程变“活”;指向学生智慧成长的学术拓展类课程着眼学生关键能力提升,意在使课程变“宽”、变“深”。熊校长要求授课教师在校本课程开发建设中积累素材,不断更新,最终形成校本教材。随后,教导处主任肖述友结合上学期校本课程开设情况,强调注重课程的意识形态、发挥课程功能、强化课堂纪律、更新教学方式和评价方式等要求。

      之后,会议分文理两组分别进行了评审。参与此次评审的校本课程18门。18位校本课程研发教师准备充分,例证丰富,借助PPT课件,从校本课程开设目的、课程内容、评价方式、预期效果等方面,进行了申报陈述。此次申报评审的学科涉及各个学科,覆盖面广,除了传统的学科竞赛课程、大学先修课程之外,很多课程或是国家课程与地方课程的有益补充,或是学生职业规划的重要依据,或是学生陶冶性情的有益途径。这些校本课程能充分满足了学生需求,提升学校办学品味,将为2019级学生校本课程的开设提供保障。

      经过评审,18门校本课程全部得以通过。接下来,学校将组织高一年级进行平台选课。学生完成初选后,教导处将统计汇总学生志愿,制订并发放课表,实施高一年级的全员选课走班。
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